Ampliado el plazo para apuntarse al ‘ipIBA Day’ hasta el 13 de mayo
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El 13 de mayo es la nueva fecha límite para apuntarse al ‘ipIBA Day’, un encuentro para investigadores predoctorales del IIS Aragón que tendrá lugar el 31 de mayo de 9:00 a 14:00 horas en el Salón de actos Lorente de No del CIBA.
El programa comenzará con un speed dating científico para que los asistentes se conozcan. Después, tendrán lugar dos talleres formativos sobre mindfulness impartido por el equipo del doctor García Campayo y divulgación científica, a cargo de los monologuistas científicos RISArchers.
Después llegará el momento de la competición en dos formatos. Por un lado, se propone a los participantes diseñar un poster en formato científico y, por otro, presentar la tesis doctoral en tono divulgativo en solo tres minutos. Los premios consistirán en un bono formativo por valor de 400 euros para el ganador del concurso de tesis en 3 minutos y en otro bono de 100 euros para el autor del mejor póster. Los segundos clasificados en ambos recibirán sendos lotes de productos de Pastelería Tolosana.
Las inscripciones, tanto para ser oyente como para participar en los concursos, se pueden formalizar a través del código QR del cartel anunciador o del siguiente link: https://docs.google.com/forms/d/1W3yjXmNW70jQyv7s5CtXDce1rFpg1iCPjRCyA9Fsco0/edit. El resumen de la ponencia, así como el documento de participación y cualquier pregunta se deben remitir a la dirección de correo electrónico seminariosipiba@gmail.com.
Pueden asistir como oyentes investigadores que no sean predoctorales (postdocs, estudiantes de TFG/M, técnicos de laboratorio) pero los predoctorales tienen preferencia hasta llegar al cupo de plazas. Si no se cubre, se tendrá en cuenta el orden de inscripción de los no predocs.
El ‘ipIBA Day’, que servirá para clausurar el curso de los seminarios sobre investigación biomédica que se imparten quincenalmente los martes de cada mes, pretende promover la cultura científica entre los miembros del IIS Aragón, potenciar el networking entre los investigadores más jóvenes y contribuir al desarrollo de sus habilidades transversales en materia de comunicación y divulgación.
