Curso – Introducción a la investigación cualitativa. Marco teórico y obtención de datos

Tradicionalmente en el campo de la salud y de lo sanitario, especialmente en el caso de la medicina,la investigación cuantitativa ha sido la más utilizada para generar conocimiento. En este sentido laepidemiología basada en técnicas estadísticas ha tenido un papel fundamental, centrándose encontar sucesos, describir frecuencias, relacionarlas, nombrar posibilidades de que algo ocurriera(probabilidades), establecer relaciones causales, etc. Sin embargo, en las últimas décadas la investigación cualitativa ha adquirido un papel cada vez másrelevante, evidenciándose su utilidad en el abordaje de problemas de salud o sanitarios donde elcomponente socio-cultural tiene un peso determinante. En este sentido, las metodologías cualitativasforman parte intrínseca de las Ciencias Sociales.

Pese a la relevancia de lo social como determinante de la salud y lo sanitario, la formación eninvestigación cualitativa suele quedar relegada a un segundo plano en los programas de formaciónde grado y postgrado de Ciencias de la Salud, predominando la formación en investigacióncuantitativa y epidemiológica. En cualquier caso, en el Plan de Salud de Aragón 2030 (http://plansaludaragon.es), específicamenteen el Área 4. Información, investigación y formación para la salud, y concretamente en el Objetivo 2.2actuación 3, habla de identificar las necesidades del sistema sanitario y las experiencias yexpectativas de los ciudadanos y profesionales en materia de salud. Con el fin de concretar ydesarrollar líneas de investigación que pueda desarrollar este objetivo, formar a profesionales eninvestigación cualitativa es una necesidad real.

(*) Este curso va dirigido a profesionales que deseen iniciar una labor investigadora. Dado que se realizala lectura obligatoria de un artículo en inglés, se recomienda tener un nivel de inglés suficiente anivel de comprensión lectora.